Implementasi Metode Experiential Learning dalam Bootcamp Backend Development dengan PHP

Authors

  • Hasan Ibrahim Sekolah Tinggi Teknologi Pomosda Nganjuk
  • Ifan Ali Muntaha Sekolah Tinggi Teknologi Pomosda Nganjuk

Keywords:

Experiential Learning, Bootcamp, Backend Development, PHP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi metode Experiential Learning dalam pelatihan bootcamp backend web development menggunakan bahasa pemrograman PHP. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pendekatan pembelajaran yang menekankan pada pengalaman langsung untuk meningkatkan keterampilan praktis peserta, khususnya dalam konteks pengembangan backend web yang kompleks dan aplikatif. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan studi eksperimen. Subjek penelitian terdiri dari 25 peserta bootcamp yang memiliki latar belakang dasar pemrograman. Kegiatan pelatihan disusun dalam empat tahapan utama sesuai model Experiential Learning dari Kolb, yaitu: Concrete Experience, Reflective Observation, Abstract Conceptualization, dan Active Experimentation. Pengumpulan data dilakukan melalui pre-test dan post-test, observasi partisipatif, serta kuesioner kepuasan peserta. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada penguasaan konsep backend dan kemampuan membangun aplikasi CRUD menggunakan PHP dan MySQL, dengan rata-rata kenaikan skor sebesar 27%. Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan keterlibatan aktif dalam setiap tahapan pembelajaran. Dengan demikian, metode Experiential Learning terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi teknis dan pengalaman praktis peserta dalam pengembangan backend web.

Author Biographies

Hasan Ibrahim, Sekolah Tinggi Teknologi Pomosda Nganjuk

Program Studi Teknik Informatika Sekolah Tinggi Teknologi Pomosda Nganjuk

Ifan Ali Muntaha, Sekolah Tinggi Teknologi Pomosda Nganjuk

Program Studi Teknik Informatika Sekolah Tinggi Teknologi Pomosda Nganjuk

References

Ary, D., Jacobs, L. C., & Sorensen, C. (2010). Introduction to research in education (8th ed.). Wadsworth Cengage Learning.

Baker, C. R. (2015). Experiential learning in technology education: Benefits and challenges. Journal of Technology Education, 26(1), 42-55. https://doi.org/10.21061/jte.v26i1.a.4

Jenkins, R., & James, L. (2020). Coding bootcamps: An innovative approach to software development education. International Journal of Computer Science Education, 10(2), 112-126.

Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Prentice-Hall.

Suraski, Z., & Gutmans, A. (2019). The history and evolution of PHP. PHP Architect Magazine, 18(3), 10-17.

Welling, L., & Thomson, L. (2017). PHP and MySQL Web Development (5th ed.). Addison-Wesley.

Yardley, S., Teunissen, P. W., & Dornan, T. (2012). Experiential learning: Transforming theory into practice. Medical Teacher, 34(2), 161–164. https://doi.org/10.3109/0142159X.2012.643264

Downloads

Published

2026-04-14

How to Cite

Hasan Ibrahim, & Ifan Ali Muntaha. (2026). Implementasi Metode Experiential Learning dalam Bootcamp Backend Development dengan PHP. Jurnal Aplikasi Sistem Dan Teknik Informatika Pomosda (JASTIP), 4(01), 01–08. Retrieved from https://jurnal.stt-pomosda.ac.id/index.php/jastip/article/view/367